овладение знаниями и систематизация представлений в области коррекционно-педагогической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра;
В педагогике индивидуальный подход – это принцип работы с группой, где педагог взаимодействует с каждым учащимся по индивидуальной модели, учитывая его личностные особенности https://school-neuron.ru/katalog/nejrodiagnostika
проектировать систему психолого-педагогических мероприятий по речевому развитию детей разного возраста, ориентированную на адаптацию для каждого варианта специфического развития коммуникации модели взаимодействия с ребенком с расстройством аутистического спектра